Panduan Pembelajaran Madrasah 2025 dan Asesmen

BukuYunandra.com Direktorat KSKK Pendidikan Islam menerbitkan Panduan Pembelajaran dan Asesmen Madrasah 2025 Terbaru sebagai implementasi KMA No. 1503 Tahun 2025.

KMA No. 1503 Tahun 2025 merupakan pedoman implementasi kurikulum pada RA, MI, MTs, MA, dan MAK

Daftar Isi Panduan Pembelajaran Madrasah 2025

Panduan pembelajaran dan asesmen madrasah tahun 2025 terbaru tersusun dengan sistematika sebagai berikut

SAMBUTAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
BAB I PENDAHULUAN
- A. Latar Belakang
- B. Sasaran Pengguna
- C. Cara Menggunakan Panduan
BAB II KERANGKA KERJA PEMBELAJARAN MENDALAM DALAM PEMBELAJARAN
DAN ASESMEN
- A. Dimensi Profil Lulusan
- B. Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)
- C. Prinsip Pembelajaran
  - 1. Berkesadaran
  - 2. Bermakna
  - 3. Menggembirakan
- D. Pengalaman Belajar
  - 1. Pengalaman Belajar Memahami
  - 2. Pengalaman Belajar Mengaplikasi
  - 3. Pengalaman Belajar Merefleksi
- E. Kerangka Pembelajaran
  - 1. Praktik Pedagogis
  - 2. Kemitraan Pembelajaran
  - 3. Lingkungan Pembelajaran
  - 4. Pemanfaatan Teknologi Digital
- F. Prinsip Asesmen
BAB III PERENCANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN
- A. Menganalisis Capaian Pembelajaran (Memetakan Capaian Pembelajaran, Materi,
  Dimensi Profil Lulusan, dan Topik Panca Cinta)
- B. Menyusun Tujuan Pembelajaran dan Alurnya
  - 1. Merumuskan Tujuan Pembelajaran
  - 2. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
- C. Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen
  - 1. Perencanaan Pembelajaran
  - 2. Perencanaan Asesmen
BAB IV PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN ASESMEN
- A. Kegiatan Pendahuluan
- B. Kegiatan Inti
- C. Kegiatan Penutup
BAB V PENGOLAHAN DAN PELAPORAN HASIL ASESMEN
- A. Pengolahan Hasil Asesmen
  - 1. Mengolah hasil asesmen untuk mengevaluasi ketercapaian satu tujuan
    pembelajaran
  - 2. Mengolah hasil asesmen dari beberapa tujuan pembelajaran menjadi nilai
    akhir
- B. Pelaporan Hasil Belajar
- C. Mekanisme Kenaikan Kelas dan Kelulusan
  - 1. Mekanisme Kenaikan Kelas
  - 2. Mekanisme Kelulusan
BAB VI REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT PEMBELAJARAN DAN ASESMEN
- A. Refleksi Diri
- B. Refleksi Sesama Pendidik
- C. Refleksi oleh Kepala Madrasah
- D. Refleksi oleh Murid
- DAFTAR PUSTAKA
- LAMPIRAN-LAMPIRAN