Deskripsi

Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran
Pendidikan Anak Usia Dini

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (Ditjen PAUD PM), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  (kemdikbud) mengeluarkan revisi Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran Pendidikan Usia yang dikeluarkan tahun 2016. Pedoman ini diterbitkan di bulan Maret 2018.

Perubahan tahun 2018 lebih difokuskan pada pengembangan materi yang disusun secara sederhana, menarik, ramah, dan aplikatif agar dapat dipahami dan dilaksanakan oleh seluruh tenaga pendidik dan tenaga kependidikan PAUD yang kondisi dan potensinya beragam serta dapat dijadikan rujukan sesuai dengan kajian-kajian yang melandasinya.

Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran Kurikulum 2013 merupakan salah satu pedoman implementasi Kurikulum 2013 di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Tahun 2018 merupakan revisi ke-2 seluruh pedoman kurikulum 2013 dalam rangka memudahkan para pendidik dan tenaga kependidikan dalam menerapkan kurikulum 2013 PAUD.

Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) mencakup pengembangan pada aspek struktur kurikulum, proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik, dan penilaian yang bersifat autentik. Kurikulum 2013 mengusung pengembangan pembelajaran konstruktivisme yang lebih bersifat fleksibel dalam pelaksanaan sehingga memberi ruang pada anak untuk mengembangkan potensi dan bakatnya.

Adapun isi Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dapat dilihat di daftar isi, yaitu

Kata Sambutan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Mengapa Harus Menggunakan Tema dalam Pembelajaran PAUD? .

Apa Tema Pembelajaran PAUD itu?
Seberapa Luas Tema dapat Dikembangkan?
Apa Muatan atau Materi Pembelajaran?
Apa Manfaat Tema?
Apa Prinsip-Prinsip dalam Memilih Tema?
Apa saja Sumber Gagasan untuk Pemilihan Tema?
Bagaimana Memilih dan Menetapkan Tema?

Cara Pengembangan Tema

Apa yang Harus dipersiapkan Guru dalam Mengembangkan Tema?
Berapa Lama Waktu yang Di butuhkan untuk Setiap Tema
Bagaimana Merumuskan Kompetensi Dasar dan Materi Pembelajaran Dikaitkan dengan Tema?
Apakah Puncak Tema itu Perlu?
Bagaimana Mengembangkan Kegiatan dalam Transisi Antar Tema?

Penutup
Daftar Pustaka

Harapanya dalam implementasi kurikulum 2013 di satuan pendidikan Anak usia dini, Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran PAUD  ini merupakan salah satu contoh yang memungkinkan penyesuaian lebih lanjut dengan kondisi, potensi, dan budaya setempat