Deskripsi

Pendidikan Islam
dalam Sistem Pendidikan Nasional
di Indonesia

Bukuyunandra. Buku Pendidikan Islam di Sistem Pendidikan Nasional karya Prof. Dr. H. Haidar Putra Daulay, MA. yang diterbitkan pertama kali pada Oktober 2004.

Prof. Dr. Haidar Daulay adalah guru besar Fakultas Tarbiyah IAIN Sumatera Utara. Berawal dari guru, selanjutnya menjadi dosen dan sekarang menjadi guru besar senior di IAIN Sumatera Utara.

Profil: UIN Sumatera Utara 

Fokus kajian buku Pendidikan Islam adalah mencakup beberapa hal yang berkenaan dengan pesantren, sekolah, dan madrasah serta pendidikan tinggi Islam. Serta beberapa pemikiran yang berkembang seputar pendidikan Islam di Indonesia.

Adapun outline buku “Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia” sebagai berikut:

I. Pendahuluan

II. Pesantren, Sekolah, dan Madrasah

1. Peranan Pendidikan Pondok Pesantren dalam Menciptakan Masyarakat Madani
2. Efektifitas Pendidikan Agama di Sekolah
3. Pemberdayaan Sekolah yang berciri Khas Islam pada Era Otonomi Daerah di Sumatera Utara
4. Kebijakan Pendidikan Madrasah dan Otonomi Daerah
5. Pemberdayaan Pendidikan Pada Era Otonomi Daerah
6. Profesionalisme Guru Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan

III. Pendidikan Tinggi Islam

1. Pengembangan Program Karakter Fakultas Tarbiyah (Suatu Respon Terhadap Pelaksanaan Otonomi Daerah)
2. Mencari Akar Paradigma Baru Kependidikan Islam Antara Citra dan Realita.
3. IAIN di Era Globalisasi : Peluang dan Tantangan dari Sudut Pendidikan Islam
4. Perguruan Tinggi Agama Islam di Masa Depan (Peluang dan Tantangan)

IV. Pemikiran Pendidikan Islam

1. Dimensi Historis dan Filosofis Pendidikan Islam di Indonesia
2. Pendidikan Agama dan Tantangan Pluralisme di Indonesia
3. Integrasi Keilmuan dalam Pandangan Islam
4. Dinamika Pendidikan Nasional di Era Globalisasi (Tinjauan Inovasi Kurikulum, Pendidik, dan Lembaga Pendidikan)
5. Pendidikan Budi Pekerti (Suatu Tinjauan Analisis Kritis)