Deskripsi

Pedoman Penilaian Pembelajaran Kurikulum 13
Pendidikan Anak Usia Dini

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (Ditjen PAUD PM), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  (kemdikbud) mengeluarkan revisi Pedoman Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan anak Usia Dini (PAUD) yang dikeluarkan tahun 2016. Pedoman ini diterbitkan di bulan Maret 2018.

Perubahan tahun 2018 lebih difokuskan pada pengembangan materi yang disusun secara sederhana, menarik, ramah, dan aplikatif agar dapat dipahami dan dilaksanakan oleh seluruh tenaga pendidik dan tenaga kependidikan PAUD yang kondisi dan potensinya beragam serta dapat dijadikan rujukan sesuai dengan kajian-kajian yang melandasinya.

Pedoman Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013 merupakan salah satu pedoman implementasi Kurikulum 2013 di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Tahun 2018 merupakan revisi ke-2 seluruh pedoman kurikulum 2013 dalam rangka memudahkan para pendidik dan tenaga kependidikan dalam menerapkan kurikulum 2013 PAUD.

Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) mencakup pengembangan pada aspek struktur kurikulum, proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik, dan penilaian yang bersifat autentik. Kurikulum 2013 mengusung pengembangan pembelajaran konstruktivisme yang lebih bersifat fleksibel dalam pelaksanaan sehingga memberi ruang pada anak untuk mengembangkan potensi dan bakatnya.

Adapun isi Pedoman Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dapat dilihat di daftar isi, yaitu

Kata Sambutan
Kata Pengantar
Daftar Isi

Apa itu Penilaian?
Mengapa Perlu Melakukan Penilaian?
Apa yang Dinilai?
Kapan Melakukan Penilaian terhadap Anak?
Siapa yang Melakukan Penilaian terhadap Anak?
Bagaimana Melakukan Proses Penilaian?

Perhatikan prinsip-prinsip dalam mela kukan penilaian
Lakukan proses pengamatan terhadap anak

1. Ceklis
2. Catatan Anekdot
Penilaian Hasil Karya

Di Mana Menyimpan Semua Data/Informasi Tentang Anak?
Bagaimana Cara Mengolah Data/Informasi Tentang Anak?

Pengolahan Data Akhir Bulan
Pengolahan Data Akhir Semester

Bagaimana Pelaporan Perkembangan Anak Kepada Orang Tua?

Etika Pelaporan
Jenis Pelaporan
Waktu Pelaporan
Bentuk Pelaporan Semester
Tata Cara Penulisan Laporan
Tips Mudah Menuliskan Narasi Pada Laporan Perkembangan Anak

Penutup
Daftar Pustak

Harapanya dalam implementasi kurikulum 2013 di satuan pendidikan Anak usia dini, Pedoman Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013 PAUD  ini merupakan salah satu contoh yang memungkinkan penyesuaian lebih lanjut dengan kondisi, potensi, dan budaya setempat