SK BSKAP
Nomor 009 Tahun 2022
Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila
pada Kurikulum Merdeka

Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka ditetapkan berdasarkan SK Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan menetapkan SK Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila untuk mendukung kebijakan implementasi kurikulum merdeka di sekolah.

SK BSKAP No. 009/H/KR/2022 ditetapkan pada tanggal 15 Februari 2022.

SK ini menetapkan keputusan sebagai berikut:

1. Menetapkan Dimensi, Elemen, dan Sub elemen Profil Pelajar Pancasila Untuk Pembelajaran di Satuan Pendidikan Pelaksana Kurikulum Merdeka.
2. Dimensi, Elemen, dan Sub elemen Profil Pelajar Pancasila digunakan dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila di Satuan Pendidikan Pelaksana Kurikulum Merdeka.
3. Menetapkan Dimensi, Elemen, dan Sub elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dalam Lampiran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Keputusan ini.
4. Keputusan Kepala Badan ini mulai berlaku sejak tanggal 15 Februari 2022

Profil pelajar Pancasila merupakan bentuk penerjemahan tujuan pendidikan nasional.

Isi Lampiran SK Kepala BSKAP

SK Kepala Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan tentang Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila  dengan sistematika berikut

• A. Pendahuluan
• B. Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila
  1. Dimensi Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
     • Akhlak Beragama
     • Akhlak Pribadi
     • Akhlak kepada Manusia
     • Akhlak kepada alam
     • Akhlak Bernegara
  2. Dimensi Berkebinekaan Global
     • Mengenal dan menghargai budaya
     • Komunikasi dan Interaksi antar budaya
     • Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan
     • Berkeadilan sosial
  3. Dimensi Gotong Royong
     • Kolaborasi
     • Kepedulian
     • Berbagi
  4. Dimensi Mandiri
     • Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
     • Regulasi diri
  5. Dimensi Bernalar Kritis
     • Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
     • Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
     • Merefleksi dan mengevaluasi pemikiran sendiri
  6. Dimensi Kreatif
     • Menghasilkan gagasan yang orisinal
     • Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
     • Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan

Keenam dimensi profil pelajar Pancasila perlu dilihat secara utuh sebagai satu kesatuan agar setiap individu dapat menjadi pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.

Naskah Dimensi, Elemen dan sub elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

SK Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022 tentang Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dapat dibaca di naskah berikut

 

File SK BSKAP tentang Dimensi, Elemen, dan sub Elemen Profil Pelajar Pancasila

SK Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022 tentang Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka tersedia di link bawah ini

Download

Untuk mengenal via YouTube

[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=e51r1O6_e5g[/embedyt]

---

Informasi Baru

Profil Pelajar Pancasila sebagai standar kompetensi lulusan telah berubah menjadi dimensi profil lulusan dengan keluarnya SK BSKAP No. 058 Tahun 2025 tentang Alur Perkembangan Kompetensi

Revisi artikel ini: 26/10/2025