Pedoman Pengelolaan Kelas PAUD Versi 2018

    Jenis          : Buku
    Penerbit    : Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
    Tahun        : 2018
    Tentang     : Pengelolaan Kelas PAUD Versi 2018

    Naskah      : pdf

     

     

     

     

    Deskripsi

    Pedoman Pengelolaan Kelas
    Pendidikan Anak Usia Dini

    Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan revisi Pedoman Pengelolaan Kelas Pendidikan Usia yang dikeluarkan tahun 2016. Pedoman ini diterbitkan di bulan Maret 2018.

    Perubahan tahun 2018 lebih difokuskan pada pengembangan materi yang disusun secara sederhana, menarik, ramah, dan aplikatif agar dapat dipahami dan dilaksanakan oleh seluruh tenaga pendidik dan tenaga kependidikan PAUD yang kondisi dan potensinya beragam serta dapat dijadikan rujukan sesuai dengan kajian-kajian yang melandasinya.

    Pedoman Pengelolaan Kelas Kurikulum 2013 merupakan salah satu pedoman implementasi Kurikulum 2013 di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Tahun 2018 merupakan revisi ke-2 seluruh pedoman kurikulum 2013 dalam rangka memudahkan para pendidik dan tenaga kependidikan dalam menerapkan kurikulum 2013 PAUD.

    Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) mencakup pengembangan pada aspek struktur kurikulum, proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik, dan penilaian yang bersifat autentik. Kurikulum 2013 mengusung pengembangan pembelajaran konstruktivisme yang lebih bersifat fleksibel dalam pelaksanaan sehingga memberi ruang pada anak untuk mengembangkan potensi dan bakatnya.

    Adapun isi Pedoman Pengelolaan Kelas Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dapat dilihat di daftar isi, yaitu

    Kata Sambutan
    Kata Pengantar
    Daftar Isi
    Mengapa Lingkungan Belajar Penting bagi Anak?
    Apa Saja Model Pembelajaran yang Dapat Digunakan?

    Model Sudut
    Model Area
    Model Sentra
    Model Kelompok dengan Pengaman

    Bagaimana Menata Lingkungan Belajar?

    Apa Tujuannya?
    Apa Fungsinya?
    Prinsip Apa Saja yang Harus Diperhatikan?
    Apa Persyaratan Ruang Bermain?
    Model Penataan Ruangan Indoor berdasarkan usia
    Bagaimana Memilih Furnitur?
    Apa yang Diperhatikan dalam Menempatkan Toilet?
    Apa yang Diperhatikan dalam Menempatkan Tempat Cuci Tangan?
    Bagaimana Menata Ruang Luar (outdoor)?
    Bagaimana memilih dan meletakkan APE luar di halaman?

    Apa dan Bagaimana Pengorganisasian Belajar bagi Anak?

    Jumlah Anak
    Kelompok Usia Anak
    Waktu Belajar

    Penutup
    Daftar Pustaka

    Harapanya dalam implementasi kurikulum 2013 di satuan pendidikan Anak usia dini, Pedoman Pengelolaan Kelas ini merupakan salah satu contoh yang memungkinkan penyesuaian lebih lanjut dengan kondisi, potensi, dan budaya setempat

    Tinggalkan Balasan

    Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *