Deskripsi

Supervisi Pendidikan Berbasis Pelayanan Prima

Memberikan pelayanan terbaik kepada guru adalah suatu hal yang sangar penting untuk perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan. Upaya memberikan pelayanan terbaik ini dapat diwujudkan apabila seorang supervisor dapat memberikan kemampuan, sikap, penampilan, perhatian, tindakan, dan tanggung jawab yang baik dan terkoordinasi. Kemampuan inilah yang dikenal denga supervisi pendidikan berbasis pelayanan prima.

Buku “ Supervisi Pendidikan Berbasis Pelayanan Prima” merupakan Karya terbaru Dr. Idrus Alwi, pengawas Madrasah DKI Jakarta dan Dosen. Penulis menyelesaikan studi S-3 pada jurusan Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Buku yang telah ditulis adalah

1. Statistik untuk Penelitian Pendidikan
2. Metodologi Penelitian Pendidikan Suatu Pendekatan Proposal
3. Metodologi Penelitian Pendidikan Bahasa & Sastra.
4. Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013
5. Implementasi Kurikulum 2013 untuk Pendidik dan Tenaga Kependidikan
6. Penelitian Tindakan Kelas untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru
7. Penyusunan Higher Order Thinking Skill dalam Pembelajaran di Kelas.
8. Panduan Implementasi Kurikulum 2013 Revisi untuk Pendidikan Dasar dan Menengah
9. Panduan Implementasi Kurikulum 2013 Raudhatul Athfal Berdasarkan Keterampilan abad 21

Buku “ Supervisi Pendidikan Berbasis Pelayanan Prima” ini diterbit di bulan Juli 2019 oleh Saraz Publishing. Di buku ini, Penulis ingin menjelaskan bahwa supervisi pada hakekatnya adalah sebuah pelayanan yang diberikan supervisor kepada guru, pelayanan tersebut diberikan dalam hal penyelesaian masalah akademik, idividual maupun pelayanan penyelesaian masalah berdasarkan tipe guru.

Selain itu, dengan profesinya sebagai supervisor atau pengawas madrasah yang memiliki tugas membina, membimbing, melatih, Penulis berusaha menjelaskan bagaimana pelayanan prima diimplementasikan dalam kegiatan supervisi berdasarkan kecerdasan emosional dengan tujuan agar pelayanan supervisi berhasil memperbaiki proses pembelajaran dan akhirnya meningkatkan prestasi siswa.

Sistematika penulisan Buku “ Supervisi Pendidikan Berbasis Pelayanan Prima”, penulis membaginya menjadi 7 bab yaitu

Bab I Supervisi: Melayani Bukan Menghakimi
Bab II Pelayanan Prima dalam Supervisi
Bab III Masalah Guru dalam Mengajar
Bab IV Pelayanan Supervisi Akademik Guru
Bab V Pelayanan Supervisi Kepribadian Guru
Bab VI Pelayanan Supervisi Berdasarkan Tipe Guru
Bab VII Kecerdsan Emosional dalam Supervisi.