Arah Kompetensi Generasi Indonesia Menuju 2045

Deskripsi

Arah Kompetensi Generasi Indonesia Menuju 2045 merupakan judul buku yang dikeluarkan oleh badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Arah Kompetensi Generasi Indonesia menuju 2045 disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) sebagai rumusan arah kompetensi dalam menghadapi tahun 2045.  Buku ini dapat digunakan sebagai rujukan perumusan kebijakan dan penyelenggaraan pendidikan bagi generasi yang akan memasuki kehidupan pada era Indonesia Emas.

Buku ini terdiri dari tujuh bab. Pada bagian pendahuluan (Bab I), diuraikan latar belakang, tujuan, signifikansi, landasan, pengertian, ruang lingkup, dan cakupan arah kompetensi generasi Indonesia menuju 2045. Pada Bab II diuraikan tantangan 2045 yang dianalisis dalam berbagai aspek dan kondisi saat ini. Selanjutnya Bab III menguraikan arah kompetensi generasi Indonesia menuju 2045. Kemudian pada Bab IV menguraikan strategi transformasi pendidikan, yang dilanjutkan dengan rekomendasi pada Bab V. Akhirnya, Bab VI merupakan penutup dari buku . Keseluruhan isi buku ini memberikan gambaran secara terintegrasi mengenai arah pendidikan generasi Indonesia menuju 2045.

Baca: Pembenahan Mutu Guru dalam Buletin BSNP

Tujuan dan Manfaat Buku Arah Kompetensi Generasi Indonesia Emas

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) mengembangkan Buku ini  untuk dua tujuan yaitu

• Menghasilkan Buku Arah Kompetensi Generasi Indonesia Menuju 2045
• Memberikan pokok-pokok pemikiran arah kompetensi menuju generasi masa depan dalam menyongsong Indonesia Emas 2045.

Adapun Manfaat dari Buku Arah Kompetensi Generasi Indonesia Menuju 2045 berikut”

1. Menyumbangkan pemikiran pendidikan transformatif pada masa kini dan masa depan yang bermanfaat bagi para pemangku kepentingan pendidikan agar tujuan pendidikan nasional sebagaimana termaktub dalam amanat UUD Negara Republik Indonesia 1945 tercapai.
2. Menjadi orientasi dan fokus pengembangan kebijakan terkait

Tantangan Generasi Indonesia Emas

Tim penulis buku Arah Kompetensi Generasi Indonesia Emas terdiri dari para pakar pendidikan dari berbagai perguruan tinggi. Mereka menjelaskan generasi indonesia emas menghadapi beberapa tantangan yaitu:

1. Revolusi Teknologi
2. Kualitas Pendidikan
3. Populasi dan Sumber Daya Manusia
4. Sosial, Politik, dan Budaya
5. Ekonomi
6. Ekologi
7. Kesehatan
8. Bencana
9. Keberagamaan (Religiosity)
10. Kesetaraan dan Kesadaran Gender
11. Kepekaan Budaya

Kompetensi Generasi Indonesia Emas tahun 2045

BSNP menyusun kompetensi bagi generasi Indonesia Emas terbagi menjadi 2 kompetensi yaitu

1. Kompetensi Dasar

Kompetensi dasar bagi generasi Indonesia emas terdiri dari:

1. Kompetensi Keberagamaan (Religiosity Competence)
2. Kompetensi Kewarganegaraan (Citizenship Competence)
3. Kompetensi Keilmuan – Literasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Seni, dan Bahasa (IPTEKSB)
4. Kompetensi Digital
5. Kompetensi Belajar untuk Belajar

2. Kompetensi Holistik Terintegrasi

1. Kompetensi untuk Hidup
2. Kompetensi untuk Kehidupan
3. Kompetensi untuk Penghidupan

Strategi Transformasi Pendidikan

1. Paradigma dan Sistem Pendidikan 2045
   1. Paradigma Pendidikan 2045
   2. Sistem Pendidikan 2045
   3. Pendidikan Jarak Jauh Sebagai Sistem Pendidikan
   4. Pendidikan Khusus
2. Tata Kelola
   1. Ketentuan Konstitusi, Perundang-undangan, dan Kebijakan Nasional Pendidikan
   2. Pemangku Kebijakan Pendidikan
   3. Efektivitas dan Sinkronisasi Hubungan Pusat-Daerah
   4. Partisipasi Masyarakat dan Hubungan Negeri-Swasta
   5. Anggaran Pendidikan
3. Manajemen Mutu Pendidikan
   1. Akreditasi
   2. Sertifikasi
   3. Big Data Pendidikan
4. Kurikulum dan Pembelajaran
   1. Kurikulum
   2. Pembelajaran
   3. Pendidikan Jarak Jauh sebagai Proses Pembelajaran
5. Guru dan Pendidikan Guru
   1. Guru
   2. Pendidikan Guru

10 Rekemendasi Tim Penyusun Buku Arah Kompetensi Generasi Indonesia menuju 2045

Tim Penyusun Buku ini menjelaskan  10 rekomendasi yaitu:

1. Tata Kelola Pemerintah Pusat dan Daerah
2. Partisipasi BUMN dan Swasta dalam Pembiayaan Pendidikan
3. Negeri dan Swasta
4. Sekolah, Madrasah, Pesantren, dan Sekolah Keagamaan
5. Sekolah Khusus untuk Anak Berkebutuhan Khusus Cerdas Istimewa dan Berbakat Istimewa
6. Nasionalisme, Keberagamaan, dan Modal Sosial
7. Kurikulum Fleksibel dan Berkelanjutan
8. Pendidikan Jarak Jauh
9. Kualifikasi, Kompetensi, dan Tata Kelola Guru
10. Revitalisasi Pendidikan Guru

Baca: Karakteristik Madrasah

Isi Buku Arah Kompetensi Generasi Indonesia Menuju 2045